現代科技進步，手寫信的傳遞已經越來越少人體驗了，而在文化的中年級課程，接續著前面認識世界遺產的「環遊世界」的單元，這次要讓孩子親自做一張介紹家鄉的明信片，送到世界的另一端。
我們身處在優美的環境-北投，走出校門，即有最珍貴的地景環境及自然資源，從家鄉出發，把圍繞在身邊的寶藏再利用國際文化課程好好探究一番，把自己當作小嚮導，向更多的外國朋友介紹台灣與北投的特色。
「北投圖書館的屋頂原來有這些裝置阿!」
「溫泉博物館已經是老爺爺的年紀了!」
「新北投車站的屋頂那4個圓形的結構原來叫做老虎窗!」]
藉由課程的介紹，看見孩子們聚精會神的眼神，可以知道，原來他們曾經走過路過的地方，如此陌生又熟悉，但藉著上課及討論，甚至可以畫出來並用簡易的英文書寫，把自己的經驗變成深刻的記憶，再釋放出去，每張用心書寫的溫度，相信能通過一張紙，把滿富色彩的童言畫語，傳染給收到的那個人!
課程中交付予孩子的，除了基本知識與技能外，更重要的是，希望這些身邊珍貴的土地資源，能引領他們發自內心關心，並且向外推拓，讓更多的眼睛，看見文化，看見台灣。
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